Theodor-Storm-Dörfer­­­­gemeinschaftsschule ­­­

Einige Besonderheiten sind:

• Mit dem Frei-Day-Konzept bietet die Schule ein herausragendes Angebot, das MINT-Inhalte praxisnah sowie projekt- und handlungsorientiert vermittelt. Der Frei-Day motiviert die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus der Praxis, eigenverantwortlich Projekte zu entwickeln, umzusetzen und Verantwortung für deren Erfolg zu übernehmen. Durch ein „Antragsverfahren“ erhalten die Schülerinnen und Schüler zudem die Möglichkeit, ihre Vorhaben nach eigenen Interessen zu vertiefen oder auszuweiten. 
• Bei der Durchführung der lüttIng.-Projekte setzt die Schule den handlungsorientierten und schülerzentrierten Unterricht konsequent fort. Schülerinnen und Schüler bringen eigene Ideen für technische Produkte ein, die anschließend gemeinsam über Förderanträge realisiert werden. Die Projekte sind bewusst so gestaltet, dass sie Beteiligungsmöglichkeiten auf unterschiedlichen Niveaus bieten. 
• Die interne Kommunikation des MINT-Schwerpunktes gelingt in vorbildlicher Weise. Ob in Gesamtkonferenzen, Fachkonferenzen, schulischen Arbeitsgruppen oder durch sichtbare Informationen im Schulgebäude: MINT nimmt einen festen und wahrnehmbaren Platz im schulischen Alltag ein.
• Die Öffentlichkeitsarbeit rund um den MINT-Schwerpunkt ist beispielhaft. Diese professionelle Kommunikation erhöht nicht nur die Sichtbarkeit der Schule, sondern trägt auch dazu bei, neue Unterstützerinnen und Unterstützer zu gewinnen. 
• Im Wahlpflichtunterricht ist der MINT-Schwerpunkt deutlich erkennbar. Die Schule bietet ein breites Spektrum an MINT-Wahlpflichtkursen an, die auch in den höheren Jahrgangsstufen gut angenommen werden.
• Die MINT-Ausstattung ist umfangreich und in vielen Bereichen technisch auf einem hohen Niveau.
• Die Schulleitung unterstützt die MINT-Bildung in exzellenter Weise.
• Ein weiterer Leuchtturm der Schule sind die vielfältigen Kooperationen mit außerschulischen Partnern. Dem Kollegium gelingt es kontinuierlich, dieses Netzwerk auszubauen und engagierte Partner dafür zu gewinnen, gemeinsam mit den Lehrkräften, die Schülerinnen und Schüler für MINT-Themen zu begeistern und sie bei Fragen der Berufsorientierung zu unterstützen.

Fotos: Thomas Panzau